Quality and Affordable Education

This is a Response to the Pemuda Bersuara Berdaya wikithon

Pendidikan berkualitas siagang terjangkau iami antu sala se re landasang poko untuk pambangunang berkelanjutan. Ri Indonesia, tantanganna appasadia pendidikan yang adil siagang inklusif iami antu se re passala yang parallui niparhatikang baji -baji Pangngajarang bajika teai bawang assarei pangngassengang siagang kacara dekang, mingka bentu tongi sipa siagang sipa na ana -anaka salaku generasi ri bokoangna pa rasanganga. Pendidikan berkualitas musti inklusif siagang adil, battuangna sikontu ana -anaka, tena na niparhatikang latar belakang ekonomi, suku yareka tampa geografis, musti rie kasampatang yang sama untu angngassengi. Situru tujuang pembangunan berkelanjutan SDGs tujuan maka appa iamintu ampa tantui pendidikan inklusif siagang adil siagang ampaentengi peluang pangngajarang satunggu-tungguna untuk sikontu tau. anne battuanna massing-massing ana -ana parallui akkulle ampa le baki pa sikolaang dasar siagang menengah tena naparallu ongkoso, na kulle angngerang wassele pangngajarang yang relevan siagang efektif. Akses mange ri pendidikan ana lolo yang berkualitas iami antu parallu. Ri taung 2030, ni harapkangi angkua sikontu ana -anaka akkullei akses mange ri perkembangan siagang pa jagaang ana -ana beru, pendidikan pra-sekolah berkualitas, sa genna akkullei ke nanga sadia untu anggaukangi pendidikan dasar. Pendidikan anak usia dini yang baik dapat memberikan dasar yang kuat untuk perkembangan kognitif, sosial dan emosional anak-anak. Ri tambanganna pendidikan dasar siagang menengah, akses mange ri pendidikan teknis, kejuruan siagang tinggi musti tongi ni jamin. Anne pangngajarang musti akkullei nitarima siagang tinggi kualitasna, sollanna akkullei natambai jaina tau loloa siagang tau toa niaka kacara dekanna untu anjama baji siagang jari kewirausahaan. Pendidikan teknis siagang kejuruan yang baji akkullei ambantui angngurangi pengangguran siagang ampaentengi kesejahteraan ekonomi masyaraka a.Angngancuru ngasengi bentu diskriminasi ri pangngajarang iami antu se re pa geo parallu untu ampa gannaki pangngajarang baji anne antama tongi ampa le baki kesenjangan gender siagang ampa tantui akses yang sama mange ri sikontu tingka pendidikan untuk komunitas rentan, termasuk tau cacat, tau asli siagang ana -ana ri kondisi rentan. Pendidikan inklusif akkullei ambantui appaenteng masyaraka yang labbi adil Ri taung 2030, ni harapkangi angkua sikontu ana loloa siagang se re bageang battu ri kelompok tau toa akkullei kulle baca siagang rekeng. Anne kacara dekanga parallui untu katallassang allo-alloa siagang untu partisipasi aktif ri masyaraka Baca literasi siagang numerasi yang baji akkulle tongi natambai peluang jama-jamang siagang kesejahteraan

Quality and affordable education is one of the main foundations for sustainable development. In Indonesia, the challenge of providing equitable and inclusive education is still an issue that needs serious attention. Good education not only provides knowledge and skills, but also shapes the character and personality of children as the nation's next generation. Quality education must be inclusive and equitable, meaning that all children, regardless of economic background, ethnicity or geographic location, must have the same opportunities to learn. According to the Sustainable Development Goals (SDGs), the fourth goal is to ensure inclusive and equitable education and promote lifelong learning opportunities for all. This means that every child should be able to complete primary and secondary education at no cost, leading to relevant and effective learning outcomes. Access to quality early childhood education is also critical. By 2030, it is hoped that all children will have access to early childhood development and care, quality pre-primary education, so that they are ready to undertake basic education. Good early childhood education can provide a strong foundation for children's cognitive, social and emotional development. In addition to primary and secondary education, access to technical, vocational and higher education must also be guaranteed. This education must be affordable and of high quality, so as to increase the number of youth and adults who have the relevant skills for decent work and entrepreneurship. Good technical and vocational education can help reduce unemployment and improve the economic welfare of society. Eliminating all forms of discrimination in education is an important step towards achieving quality education. This includes eliminating gender disparities and ensuring equal access to all levels of education for vulnerable populations, including people with disabilities, indigenous communities, and children in vulnerable conditions. Inclusive education can help create a more just society By 2030, it is hoped that all teenagers and certain proportions of adult groups will have literacy and numeracy skills. These skills are essential for everyday life and for active participation in society. Good literacy and numeracy can also increase employment opportunities and welfare.

Pendidikan Berkualitas dan Terjangkau: Pilar Pembangunan Berkelanjutan

Pendidikan yang berkualitas dan terjangkau merupakan salah satu fondasi utama dalam pembangunan berkelanjutan. Di Indonesia, tantangan untuk menyediakan pendidikan yang merata dan inklusif masih menjadi isu yang perlu mendapatkan perhatian serius. Pendidikan yang baik tidak hanya memberikan pengetahuan dan keterampilan, tetapi juga membentuk karakter dan kepribadian anak-anak sebagai generasi penerus bangsa.

Pendidikan Inklusif dan Merata

Pendidikan yang berkualitas harus inklusif dan merata, artinya semua anak, tanpa memandang latar belakang ekonomi, etnis, atau lokasi geografis, harus memiliki kesempatan yang sama untuk belajar. Menurut Sustainable Development Goals (SDGs), tujuan keempat adalah memastikan pendidikan yang inklusif dan merata serta mempromosikan kesempatan belajar seumur hidup untuk semua. Ini berarti bahwa setiap anak harus dapat menyelesaikan pendidikan dasar dan menengah tanpa biaya, yang mengarah pada capaian pembelajaran yang relevan dan efektif.

Akses ke Pendidikan Anak Usia Dini

Akses ke pendidikan anak usia dini yang berkualitas juga sangat penting. Pada tahun 2030, diharapkan semua anak memiliki akses terhadap perkembangan dan pengasuhan anak usia dini, pendidikan pra-sekolah dasar yang berkualitas, sehingga mereka siap untuk menempuh pendidikan dasar. Pendidikan anak usia dini yang baik dapat memberikan fondasi yang kuat bagi perkembangan kognitif, sosial, dan emosional anak.

Pendidikan Teknik dan Kejuruan

Selain pendidikan dasar dan menengah, akses ke pendidikan teknik, kejuruan, dan pendidikan tinggi juga harus dijamin. Pendidikan ini harus terjangkau dan berkualitas, sehingga dapat meningkatkan jumlah pemuda dan orang dewasa yang memiliki keterampilan yang relevan untuk pekerjaan yang layak dan kewirausahaan. Pendidikan teknik dan kejuruan yang baik dapat membantu mengurangi pengangguran dan meningkatkan kesejahteraan ekonomi masyarakat.

Penghapusan Diskriminasi dalam Pendidikan

Menghilangkan semua bentuk diskriminasi dalam pendidikan adalah langkah penting untuk mencapai pendidikan yang berkualitas. Ini termasuk menghilangkan disparitas gender dan memastikan akses yang sama untuk semua tingkat pendidikan bagi masyarakat rentan, termasuk penyandang disabilitas, masyarakat penduduk asli, dan anak-anak dalam kondisi rentan. Pendidikan yang inklusif dapat membantu menciptakan masyarakat yang lebih adil dan setara.

Peningkatan Keterampilan Literasi dan Numerasi

Pada tahun 2030, diharapkan semua remaja dan proporsi kelompok dewasa tertentu memiliki kemampuan literasi dan numerasi. Keterampilan ini sangat penting untuk kehidupan sehari-hari dan untuk berpartisipasi secara aktif dalam masyarakat. Literasi dan numerasi yang baik juga dapat meningkatkan peluang kerja dan kesejahteraan ekonomi.

Pendidikan untuk Pembangunan Berkelanjutan

Pendidikan juga harus mencakup pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk meningkatkan pembangunan berkelanjutan. Ini termasuk pendidikan untuk pembangunan berkelanjutan, hak asasi manusia, kesetaraan gender, promosi budaya damai dan non-kekerasan, kewarganegaraan global, dan penghargaan terhadap keanekaragaman budaya. Pendidikan yang berfokus pada pembangunan berkelanjutan dapat membantu menciptakan generasi yang lebih sadar lingkungan dan bertanggung jawab sosial.

Kesimpulan

Pendidikan yang berkualitas dan terjangkau adalah kunci untuk mencapai pembangunan berkelanjutan dan kesejahteraan masyarakat. Dengan memastikan akses yang merata, menghilangkan diskriminasi, dan meningkatkan keterampilan literasi dan numerasi, kita dapat menciptakan masyarakat yang lebih adil dan setara. Pendidikan yang inklusif dan berkelanjutan juga dapat membantu menciptakan generasi yang lebih sadar lingkungan dan bertanggung jawab sosial, yang pada akhirnya akan membawa manfaat bagi seluruh masyarakat.

Affiliation: Universitas Bosowa
Age: 16-21

What do you think about this response?

Comments below!

Enable comment auto-refresher